बुनियादी शिक्षा के बगैर गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा की नहीं की जा सकती कल्पना||

अररिया। बुनियादी शिक्षा को मजबूत किए बगैर हम उच्च शिक्षा और गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा की कल्पना||

अररिया। बुनियादी शिक्षा को मजबूत किए बगैर हम उच्च शिक्षा और गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा की कल्पना भी नही कर सकते।जिन बच्चों की बुनियादी शिक्षा बेहतर और मजबूत होती है उसकी आगे की शिक्षा निश्चित रूप से अच्छी होगी।इसलिए हर अभिभावक को चाहिए की अपने बच्चों को शुरुआती दौड़ में ही बुनियादी शिक्षा अच्छे तरीके से देकर उसकी नींव को मजबूत करें। साथ ही फरोगे उर्दू जुबान के लिए भी अपने बच्चों को प्रारंभिक काल से ही उर्दू पढ़ाएं। इसी मकसद को लेकर इमारते शरिया फुलवारी शरीफ पटना के अमीरते शरीयत मौलाना वली रहमानी की हिदायत पर इमारते शरिया अररिया ने गुरुवार को अररिया स्थित मौलवी टोला के एक होटल में बुनियादी शिक्षा व उर्दू के फरोग के लिए एक बैठक सह सेमिनार का आयोजन किया। जिसमें न केवल अररिया शहर बल्कि जिला भर से तशरीफ लाए उलमाए कराम और बुद्धिजीवी शामिल हुए। सेमिनार की अध्यक्षता मौलाना वसी अहमद कासमी ने की। मौके पर लगभग सभी वक्ताओं ने शिक्षा के महत्व पर विस्तार से प्रकाश डालते हुए कहा कि आज वही कौम वही मुल्क विकसित है या विकास की ओर अग्रसर है जहां तालीम है। तालीम के बगैर किसी भी दौड़ में विकास नामुमकिन है। इसलिए अपने बच्चों को हर हाल में तालीम के साथ साथ बेहतर तरबियत भी देना जरूरी है। साथ ही सभी ने फरोगे उर्दू के लिए भी बच्चों को उर्दू •ाुबान की बुनियादी शिक्षा भी देना जरूरी है ।आज उर्दू से लोग अलग होकर अंग्रेजी शिक्षा देकर फº महसूस करते है ।ऐसे में बच्चे नमाज और कुरान कैसे पढ़ेंगे ये काफी सोचने वाली बात है। हर मजहब और जाति धर्म के लोगों को चाहिए कि अपनी मातृभाषा का बुनियादी शिक्षा जरूर दें। मौके पर इमारते शरिया अररिया दारुल कजा के काजी अतिकुल्लाह रहमानी ने बताया कि आज वक्त की जरूरत है कि सबलोग अपने बच्चों के बुनियादी तालीम को मजबूत करें। मौके पर सैयद शमीम अनवर ,मु मोहसिन ,मौलाना शाहिद आदिल।मुफ्ती इनामुल बारी,मुफ्ती हुमांयू ,मौलाना सैफुल्लाह ,मो नेमतुल्लाह ,मिनहाज आलम ,उमर सालिम ,मौलाना इमरान आलम कासमी,आदिल अनवर,आबिद हुसैन,रजी अहमद ,शम्स आजम, अरशद अनवर अलिफ ,मु कमरुल होदा ,मौलाना आफताब आलम ,महबूब आलम, अरशद हुसैन के अलावा अन्य लोगों ने भी शिक्षा के महत्व पर विस्तार से चर्चा की।